Prefacio

Prefacio

La 5ª edición del Premio MEIN constituye un hito importante en la consolidación de esta iniciativa puesta en marcha por la Organización Universitaria Interamericana (OUI) en 2016 con el propósito de ofrecer a sus instituciones de educación superior (IES) miembros un espacio para dar a conocer y compartir experiencias y prácticas educativas que están generando cambios transformadores en las instituciones y en la interacción con su medio, las cuales en muchos casos no se publican ni se dan a conocer externamente, sino que hacen parte del trabajo cotidiano del cuerpo académico y directivo en la búsqueda de mejorar el impacto de las IES en sus comunidades.

En esta edición, bajo el título Utilización de la Inteligencia Artificial en Educación Superior: Estrategias, Logros y Desafíos se aborda una temática que está manifestándose de manera disruptiva en la enseñanza, el aprendizaje y en todas las esferas del quehacer universitario. Cuando lanzamos el llamado en sus tres modalidades, uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el aprendizaje, en la enseñanza y en el desarrollo institucional de las IES, éramos conscientes de la dificultad que tendrían las instituciones para presentar, de acuerdo a los términos del concurso, experiencias que mostraran resultados, conclusiones y perspectivas de aplicación en otros contextos.